Los temas y las diferentes metodologías desarrolladas durante el ciclo son de suma importancia para la lecto-escritura, pues aportan grandemente a la labor docente, haciendo que sus clases sean dinámicas, logrando la integración de todos los niños y alcanzando un aprendizaje eficiente en cada estudiante. Argumento lo dicho con mi experiencia cuando aprendí a leer y escribir, puesto que tuve una enseñanza tradicional, no conocía las distintas estrategias de lectura y escritura, es decir, lo consideré un milagro aprender a leer y escribir.
Es por ello que un docente debe ser activo, creativo y debe buscar distintas metodologías de enseñanza, tratando de responder a las diferentes necesidades de los estudiantes.
Con respecto a la elaboración del blogfolio final, me ha resultado un poco complicado, ya que surgían preguntas de ¿cómo lo hago? ¿qué información debo presentar? ¿es importante agregar más información? entre otras interrogantes y además, la consigna era avanzar desde el inicio de la primera unidad, sin embargo, empecé con el trabajo un poco tarde, pero finalmente logré realizarlo, gracias a una planificación que hice para que no se cruzara con otro curso.
En respuesta a éste problema, me he propuesto diseñar, a inicios de las clases, una planificación de tiempo que abarque todo el ciclo para apoyarme con la responsabilidad en los trabajos académicos y no académicos. En base a las interrogantes planteadas,he relizado un bosquejo para guiarme de forma secuenciada los temas que voy escribiendo.
Con relación al contenido de éste trabajo, se ha logrado de manera pertinente, ya que, se ha ido presentando los distintos materiales de información, ya sea de las clases o adicionales y los trabajos realizados en clase.
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